Mémoire de Galères

1. Tout événement très improbable peut se réaliser dans la prochaine minute. Ainsi d’un tremblement de terre de niveau 8,9.

2. Les événements les plus improbables sont des combinaisons d’événements improbables, reliés ou non par une causalité. Ainsi d’un tremblement de terre suivi d’un tsunami.

3. Les combinaisons d’événements maîtrisables peuvent ne pas l’être: si A et B sont maîtrisables, cela ne veut pas dire nécessairement que A suivi de B le soit. Ainsi de la combinaison du tremblement de terre et du tsunami, dont l’impact simultané sur une centrale nucléaire n’avait étonnement presque pas été prévu: presque personne n’avait pensé qu’un tsunami pouvait interrompre les processus de refroidissement déclenchés automatiquement après un tremblement de terre. Et, pour bénéficier de l’eau de mer, on a mis des centrales nucléaires à portée de tsunamis. La combinaison des deux n’était donc pas maîtrisée.

4. Aucun problème ne doit être traité indépendamment de la chaîne d’événements improbables auquel il peut être associé et pouvant survenir dans des domaines différents. Ainsi, d’un tremblement de terre et d’un tsunami qui peuvent entraîner une crise financière accélératrice d’une panique, rendant encore plus difficile la maîtrise des conséquences du tremblement de terre. Ainsi d’un accident nucléaire qui peut rendre inhabitable une région autour de la centrale et faire s’effondrer l’économie.

5. Le propre des médias est aujourd’hui de placer en tête les événements les plus improbables et les plus créateurs de catastrophes.

6. La mondialisation crée les conditions d’une hiérarchie unique des informations sur toute la planète; ainsi, ce qui se passe au Japon est en tête des titres donnés par tous les journaux écrits, toutes les chaînes de télévision et tous les sites Internet du monde.

7. La mondialisation des informations permet à des turpitudes de se dérouler en toute impunité si elles ne sont pas en tête au hit parade des tragédies du jour; ainsi de ce qui se passe aujourd’hui en Côte d’Ivoire et en Libye, à l’ombre des événements japonais.

8. Le propre du politique doit être de préparer des réponses aux menaces représentées par des événements improbables déclencheurs de catastrophes. Ainsi de la sécurité nucléaire, qui doit être pensée comme un ensemble de réponses à toutes les chaînes d’événements improbables imaginables. Ces réponses passent par des mesures de prévention ou d’atténuation des conséquences. Ainsi des normes de construction antisismiques ou des digues antitsunamis.

9. Le propre de la démocratie est de décider en toute transparence du degré de risque qu’une société est prête à courir, pour obtenir le bénéfice de l’innovation ou de l’audace.

10. La mondialisation des menaces et des réactions exige celle du politique. Il faut en particulier une mondialisation des normes et des processus de sécurité nucléaire. Et au-delà une mondialisation de la conception du risque.

le 17 mars 2011 8H14 par Jacques Attali

Dans Maya 2011, la fenêtre des all inputs ne s’ouvre pas ???
Du coup il est impossible de réorganiser les inputs et de changer leur chronologie
l’utilisation de la fonction reorderDeformers “xxxx” “xxxxx” “xxxxx”; n’a pas l’air de fonctionner ???

pour corriger ce grave problème, il faut récupérer le script detachHistoryTable.mel
de la version 2010 et de remplacer celui de la version 2011
C:\Program Files\Autodesk\Maya2011\scripts\others\detachHistoryTable.mel

On peut se demander pourquoi malgré les 3 corrections de la version 2011 ce problème n’a toujours pas été résolu ?

ATTENTION : depuis quelques versions de Maya (depuis la 2010 il me semble)
le lancer de rendu depuis une ligne de commande ne fonctionne plus

La cause en est très simple
au moment de l’installation de Maya, le chemin de l’application Render.exe n’est plus installé dans les variable système
est ce pour privilégier l’utilisation de Backburner ?

Si on veut continuer à utiliser cette fonctionnalité il faut procéder a une édition de la variable system PATH
> panneau de configuration > système > Paramètres système avancés > Variables d’environnement
dans la fenêtre Variable d’environnement, dans la liste des Variables système, il faut retrouver la variable Path
demandez modification
la valaure de la variable Path est par défaut :
%SystemRoot%\system32;%SystemRoot%;%SystemRoot%\System32\Wbem;%SYSTEMROOT%\System32\WindowsPowerShell\v1.0\;C:\Program Files (x86)\QuickTime\QTSystem\;C:\Program Files (x86)\Common Files\DivX Shared\

il faut rajouter un ; et le chemin des bin de Maya, qui est normalement C:\Program Files\Autodesk\Maya2010\bin\
cela donnera au total :
%SystemRoot%\system32;%SystemRoot%;%SystemRoot%\System32\Wbem;%SYSTEMROOT%\System32\WindowsPowerShell\v1.0\;C:\Program Files (x86)\QuickTime\QTSystem\;C:\Program Files (x86)\Common Files\DivX Shared\;C:\Program Files\Autodesk\Maya2010\bin\

ceci fait, le fonctionnement redevient identique à celui décris précedement (voir article de même titre )

que ce soit sur XP, Vista ou 7
quand on lance Maya pour la première fois on peut obtenir ce message d’erreur

” This application failed to start because d3dx9_39.dll was not found.”

Dans ce cas il faut mettre à jour DirectX (avec une version postérieure à mars 2009)
même si votre système est très récent (sys7) cette mise à jour est indispensable

lien vers le téléchargement depuis le site Microsoft
http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=2DA43D38-DB71-4C1B-BC6A-9B6652CD92A3&displaylang=fr

pour inverser le sens de lecture d’une séquence dans After Effects
faire un clic droit sur la séquence > Instant > Activer le remappage temporel
cela créer deux keys
une au début de la séquence et une à la fin
il faut inverser ces deux keys

créer un physical Sun ans Sky pour la lumière extérieur (celle qu’on voit a travers la fenêtre)
activer FinalGathering ou l’Irradiance Particle
mettre une Aera Light dans l’encadrement de la fenêtre
puis, créer MentalRay Lights > mia_portal_light
ouvrir l’attribut Editor de l’Aera Light
activer Use Light Shape dans mentalray>AeraLight
connecter le  mia_portal_light dans Custom Shaders>LightShader

régler le Intensity Multiplier dans mia_portal_light>Physical Sky Portal Attributes

augmenter la qualité de final Gathering dans RenderSettings> IndirectLighting>FinalGathering>Accuracy (ex:500)

augmenter l’échantillonage dans RenderSettings>Quality>Anti-Aliasing Quality> Raytrace/Scanline Quality>Max Sample Level (ex:2)

Choisir le filtre Mitchell dans RenderSettings>Quality>Anti-Aliasing Quality>  Multi-Pixel Quality

temp rendu 12′26″

temps rendu 15′59″

si par réseau un ordi n’apparait pas, on peut forcer l’accès a ses dossiers publiés en allant dans “executer” et en tapant  “\\192.168.1.152″

il faut bien sur connaitre l’adresse IP du système

pour connaitre l’adresse IP d’un système > allez dans une console et taper “ipconfig /all”

Vous pouvez poster dans vos messages des vidéos
Le premier site est Youtube. Vous devez copier le code se trouvant dans le champ Embed et procéder ainsi :
[youtube]codeEmbed[/youtube]
Le deuxièment site est Dailymotion ou Viméo. Vous devez copier le code se trouvant dans le champ Lecteur Exportable et procéder ainsi :
[dailymotion]codeEmbed[/dailymotion]

N’oubliez pas de copier le code entre les deux balises bbcodes correspondant à l’hébergeur que vous avez choisi.

Un jour, un vieux professeur de l’Ecole Nationale d’Administration Publique (ENAP) fut engagé pour donner une formation sur La planification efficace de son temps à un groupe d’une quinzaine de dirigeants de grosses compagnies nord-américaines. Ce cours constituait l’un des cinq ateliers de leur journée de formation. Le vieux prof n’avait donc qu’une heure pour ” passer sa matière”.

Debout, devant ce groupe d’élite (qui était prêt à noter tout ce que l’expert allait enseigner), le vieux prof les regarda un par un, lentement, puis leur dit : ” Nous allons réaliser une expérience “.
De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof sortit un immense pot Mason d’un gallon (pot de verre de plus de 4 litres) qu’il posa délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit environ une douzaine de cailloux à peu près gros comme des balles de tennis et les plaça délicatement, un par un, dans le grand pot. Lorsque le pot fut rempli jusqu’au bord et qu’il fut impossible d’y ajouter un caillou de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda :
” Est-ce que ce pot est plein? “.
Tous répondirent : ” Oui “.
Il attendit quelques secondes et ajouta : “Vraiment? “. Alors, il se pencha de nouveau et sortit de sous la table un récipient rempli de gravier. Avec minutie, il versa ce gravier sur les gros cailloux puis brassa légèrement le pot. Les morceaux de gravier s’infiltrèrent entre les cailloux… jusqu’au fond du pot.
Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et redemanda : ” Est-ce que ce pot est plein? “. Cette fois, ses brillants élèves commençaient à comprendre son manège.
L’un d’eux répondit: ” Probablement pas! “.
” Bien! ” répondit le vieux prof.
Il se pencha de nouveau et cette fois, sortit de sous la table une chaudière de sable. Avec attention, il versa le sable dans le pot. Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le gravier. Encore une fois, il demanda : “Est-ce que ce pot est plein?”.
Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves répondirent : “Non! “.
” Bien! ” répondit le vieux prof.
Et comme s’y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le pichet d’eau qui était sur la table et remplit le pot jusqu’à ras bord. Le vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda : “Quelle grande vérité nous démontre cette expérience? ”
Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce cours, répondit : “Cela démontre que même lorsque l’on croit que notre agenda est complètement rempli, si on le veut vraiment, on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire “.

” Non ” répondit le vieux prof. ” Ce n’est pas cela. La grande vérité que nous démontre cette expérience est la suivante :
si on ne met pas les gros cailloux en premier dans le pot, on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite “. Il y eut un profond silence, chacun prenant conscience de l’évidence de ces propos.

Le vieux prof leur dit alors : ” Quels sont les gros cailloux dans votre vie? ”
” Votre santé? ”
” Votre famille? ”
” Vos ami(e)s? ”
” Réaliser vos rêves? ”
” Voler en parapente dans les Baronnies? ”
” Apprendre? ”
” voyager, découvrir le monde? ”
” Défendre une cause? ”
” Prendre le temps…? ”
” Ou… toute autre chose? “

“Ce qu’il faut retenir, c’est l’importance de mettre ses GROS CAILLOUX en premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas réussir sa vie. Si on donne priorité aux peccadilles (le gravier, le sable), on remplira sa vie de peccadilles et on n’aura plus suffisamment de temps précieux à consacrer aux éléments importants de sa vie.”

Alors, n’oubliez pas de vous poser à vous-même la question :
” Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie ?
Ensuite, mettez-les en premier dans votre pot (vie) ”
D’un geste amical de la main, le vieux professeur salua son auditoire et lentement quitta la salle.

Un travailleur indépendant n’avait que les os et la peau,
Tant le gouvernement l’écrasait d’impôts.
Ce travailleur indépendant rencontre un fonctionnaire en RTT,
Il sortait de la Fnac avec son TéléHD.
L’attaquer, le détrousser,
Le travailleur indépendant l’eût fait volontiers ;
Mais il fallait livrer bataille,
Et le bureaucrate était de taille
A se défendre hardiment.
Le travailleur indépendant donc l’aborde humblement,
Entre en propos, et lui fait compliment
Sur son bronzage, qu’il admire.
“Il ne tiendra qu’à vous mon brave,
D’être aussi comblé que moi, lui repartit le fonctionnaire.
Quittez les bois, vous bien ferez :
Vos pareils y sont misérables,
intermittents, intérimaire, saisonniers, et pauvres diables,
Dont la condition est de mourir de faim.
Car quoi ? rien d’assuré : point de prime en fin d’année :
Tout à la pointe de l’épée.
Suivez-moi : vous aurez un bien meilleur destin. ”
Le travailleur indépendant reprit : “Que me faudra-t-il faire ?
- Presque rien, dit le fonctionnaire, aller au bureau tous les matins
faire l’affairé, le débordé en attendant la retraite ;
Flatter le chef, et à son supérieur complaire :
Moyennant quoi votre salaire
Sera force reliefs de toutes les façons :
13 ième mois, congés payés, retraite, protections,
Sans parler de l’immense satisfaction d’un sentiment de supériorité. ”
Le travailleur indépendant déjà se forge une félicité
Qui le fait pleurer de tendresse.
Chemin faisant, il vit le col du fonctionnaire pelé.
“Qu’est-ce là ? lui dit-il. - Rien. - Quoi ? rien ? - Peu de chose.
- Mais encore ? - Le collier dont je suis attaché
De ce que vous voyez est peut-être la cause.
- Attaché ? dit le travailleur indépendant : vous ne courez donc pas
Où vous voulez ? - Pas toujours ; mais qu’importe ?
- Il importe si bien, que de tous vos RTT
Je ne veux en aucune sorte,
Et ne voudrais pas même à ce prix un trésor. ”
Cela dit, le travailleur indépendant s’enfuit, et court encore.

Jean de la Fontaine & Jean de la DenBroek